Преемлемы техники манипулирования в воспитании детей школой и родителями?

Техники манипулирования при контактах с детьми - неприемлемы, но активно применяются на сегодняшний день. Ведь ребёнок/подросток должен быть в первую очередь УДОБНЫМ: тихим, послушным, не задающим лишних вопросов, не вступающий в споры. А ещё желательно скромным, трудолюбивым, в меру инициативным и деликатным в общении. "Активная жизненная позиция" и "политическая грамотность" напополам с "политической толерантностью" приветствуются. Неплохая характеристика РАБА? Почему-то именно рабский образ у меня ассоциируется со всем вышеперечисленным. Из этого вытекает второй вопрос: а какими людьми следует быть, что бы жить было проще - умными или неприхотливыми? А ведь "умных" людей давно уже не любят, куда уж дальше-то...

Да, приемлемы.

Но нужно четко понимать, чем отличается педагогическое воздействие от манипуляции. Потому что суть у них может быть одна.

Манипуляция проводится с целью получения личной выгоды. То есть лично мне надо/хочется/выгодно, чтобы человек поступил так, а не иначе, и поэтому я им манипулирую. Такие манипуляции детям особой пользы не принесут, и строго говоря, они не должны быть приемлемы ни родителями, ни педагогами.

Педагогическое воздействие имеет целью формирование гармонично развитой личности, развитие в ней качеств, необходимых для успешной социализации. Поэтому подобные же приемы могут и должны применяться в воздействии на детей и подростков. Личной выгоды родителю и педагогу от таких воздействий может и не быть, это нужно для самого ребенка. Например, развивать критическое мышление родителям и педагогам часто невыгодно. Такие дети задают лишние или неудобные вопросы, могут аргументированно спорить и будут менее послушны. Но для жизни критическое мышление безусловно вещь полезная и нужная.

Это все в теории.

На практике часто случается, что педагоги/родители имеют прямую личную выгоду, но прикрываются тем, что якобы хотят пользы для ребенка.

Я думаю, что манипулирование неприемлимо. Ребёнок смотрит на родителей и копирует их, впитывает их принципы. Если он чувствует, что его обманывают или говорят одно, а делают другое, то он понимает, что обманывать нормально, манипулировать нормально.

Практически все человеческие отношения построены на взаимных манипуляциях, и от этой правды никто никуда не денется. Но манипуляция приемлема только тогда, когда грубо не нарушает личностных границ, не оскорбляет несправедливо, не разобщает и не заставляет взаимно ненавидеть друг друга. Манипуляция должна исходить из любящего сердца и всегда быть относительной. Не лишать свободы окончательно и бесповоротно.