Контрольная работа по теме "Бессоюзное сложное предложение", 9 класс.
Часть А. Объясните постановку знаков препинания в БСП (тире и двоеточия):
1) Мир строит - война разрушает.
2) Погода была ужасная: мокрый снег падал хлопьями.
3) Хочешь добиться уважения - начинай с себя.
4) Распахнули окна - запах сосен вступил на веранду.
5) Время стоит ещё раннее, шестой час в начале; золотистый утренний туман вьётся над просёлком, едва пропуская только что показавшееся солнце; трава блестит.
6) Однажды вместо хлеба буфетчица резала пирог с повидлом – такое выпало счастье!
7) Андрей простился со своими дома: ни к чему растягивать слёзы и причитания, а себе травить душу.
8) Посмотрит - рублём подарит.
9) В доме мало-помалу нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь, послышались чьи-то шаги, кто-то чихнул на сеновале.
10) Не успело солнце пригреть – загудело всё небо.
Часть В.
I.Среди предложений 16-19 найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите номер этого предложения.
II. Среди предложений 1-8 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
III. Среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
IV. Среди предложений 1-6 найдите сложные бессоюзные предложения. Напишите номера этих предложения.
V. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение с разными видами связи: сочинительной, подчинительной и бессоюзной. Напишите номер этого предложения.
VI. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Из кармана богослова торчал преогромный рыбий хвост: богослов уже успел подтибрить с воза целого карася.
1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чем говорится во второй части.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит указание на быструю смену событий.
VII. Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении.
Подрастут лебедята — отец с матерью выведут их сперва на воду, а потом начнут учить летать.
1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
2) В первой части указывается время совершения действия, о котором говорится во второй части.
3) Первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части.
4) Во второй части содержится указание на быструю смену событий.
VIII. Укажите правильное объяснение пунктуации в данном предложении.
Будут деньги ( ) поедем на всё лето к морю.
1) Ставится тире, первая часть БСП обозначает условие совершения действия, о котором говорится в первой части.
2) Ставится двоеточие, вторая часть БСП имеет причинное значение.
3) Ставится тире, вторая часть БСП имеет значение вывода.
4) Ставится двоеточие, вторая часть БСП раскрывает содержание первой части.
IX. Укажите правильное объяснение пунктуации в данном предложении.
Науку надо любить ( ) у людей нет силы более мощной и победоносной, чем наука.
1) Ставится двоеточие, вторая часть БСП имеет причинное значение.
2) Ставится двоеточие, вторая часть БСП раскрывает содержание первой части.
3) Ставится тире, вторая часть БСП имеет значение следствия.
4) Ставится тире, первая часть БСП обозначает условие совершения действия, о котором говорится в первой части.
X. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
С первым лучом солнца он уже был на ногах: ему предстоял долгий и трудный путь по Гималаям.
1) Первая часть БСП называет время совершения действия, о котором говорится во второй части.
2) Первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части.
3) Вторая часть дополняет, раскрывает содержание первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в
первой части.