Если вы видите это сообщение, значит, произошла проблема с загрузкой файлов в стилей (CSS) нашего сайта. Попробуйте сбросить кэш браузера (Ctrl+F5).
Если это не поможет, а вы находитесь в регионе, где возможны ограничения интернет-трафика с российских серверов - воспользуйтесь VPN.
Вход
Быстрая регистрация
Если вы у нас впервые: О проекте FAQ
0

Как в национальных языках формируется мудрость и разум?

Николай Викторович Мигашкин [1K] 4 года назад 

Как в национальных языках формируется мудрость и разум

С древнейших времён религии и верования аккумулируют в своё содержании мудрость жизни, которую обеспечивает разум. Воспроизводство этой мудрости осуществлялось через внутреннюю веру и личностное влияние людей, которые сохраняли, накапливали мудрость, как интеллектуальный капитал и помогали использовать их в изменяющихся обстоятельствах жизни. Так появлялись наставники и учителя

Эти процессы стали возможными благодаря национальным языкам, которые накапливают интеллектуальный капитал, даже на уровне ребёнка, организуя его взросление, формируя разум и обеспечивая укрепление иммунитета в изменяющихся обстоятельствах жизни.

В основе разума и мудрости законы доброделания и сохранения жизни. Источником формирования разума является любой национальный язык, в которых взаимосвязь основных частей речи (существительное (А), прилагательное (В), глагол(С)) не только накапливают интеллектуальный опыт в каждом индивидуальном и групповом сознании, но и возвращают здравомыслие, напоминая нам, что мыслить и делать необходимо с учётом взаимосвязи времени – настоящего (А), будущего (В) и прошлого (С).

Процесс мудрого и разумного доброделания заложен в нашем языке, формирующим типологию сквозных связей между различными видами деятельности, людьми и национальностями. Типология является основой мудрости и разума. Например, книга Перемен (Книга гор и морей), в основе которой типология Янь (А), Инь (В), Ци (С), на протяжении тысячелетий формирует в китайской культуре представления о взаимосвязи гор, морей, животных и самого человека, его здоровья, как биологического и сознательного существа.

Типология стала основой наук и дидактики, как взаимосвязь пространства (А), времени (В), континуума (С), энергии проницательности, массы и знаний (А), умений (В) и навыков (С). Но увы, в современной науке, образовании и даже управлении типологии исчезли. Благодаря плюрализму мнений каждое слово, факт превратили в горшок, куда складываю «и мухи и котлеты». Во всём мире самым эффективным способом управления считается от «кнута к прянику» - «Перестанешь здороваться, будешь соблюдать дистанцию ..."и так далее, сохранишь здоровье.

Несколько тысяч лет назад Будда предупреждал – «Сказанное слово ложь»., а истина мудрость, разум и доброделание рождаются во взаимосвязи основных частей речи. Но пока побеждает глупость, которая превращает живые языки в мёртвые.…

Добавляйте свои ответы на вопрос

Знаете ответ?
Есть интересный вопрос? Задайте его нашему сообществу, у нас наверняка найдется ответ!
Делитесь опытом и знаниями, зарабатывайте награды и репутацию, заводите новых интересных друзей!
Задавайте интересные вопросы, давайте качественные ответы и зарабатывайте деньги. Подробнее..
регистрация