Для начала задам вопрос, на который люди более зрелого возраста с лёгкостью ответят. Вопрос заключается в следующем: "Чем отличается детство в период существования СССР от нынешнего современного в условиях рыночной экономики?".
Для меня, однозначно детский, школьный период жизни в эпоху СССР - гораздо интересней. Дело в том, что в то время мы не были обременены соблазном интернета. Оно как бы и не плохо - получать дополнительную информацию для интеллектуального развития.
Ну, а с другой стороны, прикованность к компьютеру и длительный сидячий образ жизни - создали предпосылки к ухудшению здорового образа жизни. Вольно или невольно, но дети, особенно школьники начальных классов - практически мало проводят время на свежем воздухе.
Помню, как в своё время, а это середина 20-го века, мы практически всё время проводили на улице, играли в подвижные игры, тем самым физически развивались и менее болели. Именно поэтому, сегодня на первый план выдвигается вопрос физической закалки юных школьников.
Основа этой закалки - это активное движение, двигательные действия и в меру физические упражнения. Это позволит не только укрепить здоровье, но и создаст условия для развития умственного, нравственного, эстетического воспитания.
Основу школьной программы по физическому воспитанию в начальных классах составляют гимнастические и легкоатлетические упражнения, ходьба на лыжах, подвижные игры. И в этом процессе, активную роль должны играть родители. Только объединёнными усилиями мы сможем подготовить подростающее поколение здоровым.
