"После бала" Толстой. Какие ответы на вопросы 8 класс Коровина?

К рассказу Льва Тостого "После бала" заданы девять вопросов в учебнике 8-го класса под редакцией Коровиной на страницах 40-41 и ответы на все вопросы вы найдёте ниже. Кроме того, здесь вы найдёте ответы на вопросы по биографии Льва Толстого, а так же ответы на вопросы по произведениям Льва Толстого.

Третий вопрос из раздела о писателе Льве Толстом на странице 29 касается его мыслей о преобразовании общества и я бы хотела бы уточнить ответ на этот вопрос, так как ответ, данный ниже я считаю не полным:

В своих произведениях Толстой обличал светское праздное общество, его лицемерие, его безнравственность и паразитизм, сам же Толстой видел будущее общества в христианских ценностях и призывал каждого открыть "царство божье внутри себя", любить ближнего, не отвечать злом на зло, так как зло только увеличивается, когда на него отвечаешь. Кратко можно сформулировать основные мысли Толстого следующим образом:

Отвечаем на вопросы по произведению Толстого "После бала".

1. Читая произведения, чувства постоянно менялись. Считаю, что основным героем произведения все же является полковник, отец Вареньки. Только автор представляет нам его в двух вариациях. В одной - он обходительный, доброжелательный. Второй - страшен, бездушен, именно таким показан полковник на площади. Думаю, что настоящее лицо полковника - жестокость, но он одевает "маску" и становится добрым в окружении семьи, но с другими членами общества он жесток.
2. Потому что основное событие, которое повлияло на рассказчика, случилось именно после бала.
3. Объяснить можно жестокостью самого полковника.
4. Да, можно, ведь солдат в те времена набирали из крепостных крестьян, за провинность их могли бить жестоко.
5. Рассказ, по моему мнению, направлен против насилия и бесчеловечности. В любой ситуации, прежде всего, надо оставаться человеком, тем более, когда он просит помиловать, а значит, сожалеет о содеянном.
6. В произведении нам показаны две сюжетные линии, одна - красивая жизнь, балы, приемы. Вторая - тяжелая жизнь крепостных, солдат, которым часто приходится не легко.
7. Достигается при помощи противопоставления образов, деталей, людей, событий в связи с чем читатель сравнивает и получает полную картину.
8. Я думаю, что это говорит о трудолюбии автора. Он, как писатель, всегда творчески подходит к произведениям. На момент написания работы он видел это произведение именно так. Если же его перечитывал, ему хотелось добавить, изменить что-то, чтобы читатель видел сюжет таким, как видит писатель. А это очень сложно, трудоемко.
9. Да, автору удалось это сделать. Если говорить об выдержках из текста, вот они:
   
10. Родился Толстой на Ясной Поляне, остался без мамы очень рано, так как она умерла. Всего их в семье было пятеро. Он прожил достаточно продолжительную жизнь, старался обучать крестьян, написал много произведений.
11. Кавказский пленник.
12. Мечтал, чтобы в обществе царила любовь и уважение, независимо от сословия и происхождения человека.

Отвечаем на вопросы по произведению "После бала":

1. Вареньку автор описывает, как нежную и воздушную девушку, которая просто прелестна. Его отца он описывает как статного, мужественного и благородного человека. На балу присутствуют красивые дамы в нарядных платьях и благородные мужчины. Автору явно нравиться эта праздничная атмосфера.
2. Произведение называется "После бала", потому что именно после бала автор понимает, что полковник выдает себя за другого человека и это его намного больше поражает, чем события на балу.
3. Полковник был жестоким человеком, поэтому он так и поступил, в армии конечно нужен порядок, но не такими методами.
4. Определенно, рассказ можно считать об историческом прошлом России. Все это происходило на самом деле.
5. Рассказ направлен против жестокости людей, которые находятся у власти. Многие люди добившись власти теряют остатки сострадания и милосердия.
6. Автор показывает нам две России. Одна - это для людей из высшего общества, которые развлекаются и наслаждаются всеми благами жизни. Другая - это жизнь простых людей, которые вынуждены выживать.
7. Автор достигает контраста при помощи различных усилений, повторов. Благодаря этому рассказ получился на контрасте.
8. Автор очень любит людей, ему очень жалко бедного солдата, он обладает состраданием, жалостью.
9. Картинки к произведению очень соответствуют и отлично передают атмосферу произведения.
10. Толстой почти всю жизнь прожил в имении Ясная Поляна, был он очень трудолюбивым человеком, за свою жизнь создал много книг, рассказов.
11. Одним из таких произведений является - "Кавказский пленник".
12. Толстой мечтал, чтобы все люди были равны.

Рассказ Толстого "После бала" для главного героя имеет два разных мира до и после.

Сначала бал, где царит атмосфера счастья, любви. Весь мир кажется таким прекрасным и безоблачным, герой боготворит свою возлюбленную Вареньке, а его отец, кажется ему примером для подражания. Вторая часть "после бала" - сцена избиения солдата, где участвуют тот самый бравый офицер - отец Вареньки. Герой испытывает горечь, чувство разочарования, теперь мир уже не тот, как и прежде, да и любовь испаряется, как песок сквозь пальцы.

Ответы на вопросы по рассказу представлены ниже.

В рассказе "После бала" безусловно автор выделяет одного главного героя, романтичного Ивана, который грезит мечтами.

Второстепенными героями являются - Варя, при его обожания и её отец - статный офицер, уже в возрасте, но при этом в очень хорошей физической форме.

Название произвэведения "После бала" звучит именно так, потому что автор хотел подчеркнуть названием важность того, что произошло именно после бала. Ведь именно сцена избиения солдата, стала для автора отправной точкой изменения его сознания.

Произведение очень сильное, после его прочтения, по неволе задумываешься о сущности человека.