Мир глазами эколога. 4 класс Окружающий мир Рабочая тетрадь-какие ответы?

Я и вся моя семья очень озабочены загрязнением окружающей среды, потому что чем больше загрязнены воздух и вода, тем больше болезней у людей и не только у людей, но и у животных и у растений. Мне как и любому живому существу на Земле хочется жить в чистом мире чтобы люди не болели а животные и растения развивались и множились.

ещё существует проблема глобального потепления;

а так же проблема перенаселения планеты;

тонкий озоновый слой становится всё тоньше;

редкие животные и растения навсегда исчезают;

нехватка пресной воды уже проявилась в некоторых регионах мира.

пандемии

Ответим на вопросы:

1.Безусловно, меня волнует этот вопрос. Хочется, чтобы экология была лучше, тогда бы мы меньше болели.

2.Вот такие символы можно нарисовать:

3.К экологичным проблемам я бы добавила еще такую проблему, как глобальное потепление. С каждым годом эта проблема становиться глобальнее и если люди ничего не будут предпринимать по решению этой проблемы, то это грозит экологической катастрофой.

4.В качестве примера мы можем привести такие:

5.Составить можно такое сообщение:

6.Оформить такой календарь можно очень ярко, памятные даты мы можем выделить одним цветом, а названия праздников - другим ярким цветом.

Ответить на вопросы, заданные в рабочей тетради (4 класс, окружающий мир), по теме «Мир глазами эколога» можно следующим образом:

1). Многочисленные заводы, предприятия, автомобили загрязняют воздух в моем городе, поэтому состояние окружающей среды волнует и меня, и всех горожан. Ведь от её состояния зависит и наше здоровье, и выживание растений и животных. Но проблема гораздо шире - она охватывает весь земной шар, потому что технический прогресс продвигается вперед и целые территории оказываются в неблагоприятной среде. Только чистая окружающая среда может спасти все живое на планете от постепенного вымирания.

2). Представляю рисунки-значки по каждой приведенной экологической проблеме:

3). На планете существуют следующие экологические проблемы:

▪ радиационного загрязнения;

▪ загрязнения воздуха;

▪ опустынивания;

▪ глобального потепления;

▪ загрязнения почвы пестицидами.

4). Примеры соглашений, экологических организаций и дат:

5). Напишем сообщение по теме:

План может быть таким:

1 - Международные экологические организации, работающие в РФ.

2 - Задачи и функции организаций.

Для того чтобы заниматься вопросами экологии эффективно, организации экологической направленности должны объединять свои усилия. Наша страна принимает участие во многих международных организациях, которые занимаются проблемами экологии.

На территории России работают:

6). Представляю пример выполнения "Экологического календаря":

Ответим на вопросы по теме "Мир глазами эколога" в рабочей тетради для 4 класса.

1. Меня волнует состояние окружающей среды и в моем городе, и во всем мире в целом. В городе - потому что я в нем живу и дышу воздухом, пью воду, хожу по улицам, купаюсь в реке. В мире - потому что проблемы экологии мирового масштаба касаются всех. От их решения зависит жизнь на планете.
2. Примеры условных значков, которые можно нарисовать самой:
   
3. Мне известны и другие экологические проблемы, например парниковый эффект, из-за которого наступает глобальное потепление. Или исчезновение многих видов животных и растений, которые человек пытается защищать с помощью красной книги и создания заповедников.
4. Примеры соглашений:
   
   Примеры экологических организаций: Гринпис, Всемирный фонд охраны дикой природы. Примеры экологических дней:
   
5. Пример выполнения сообщения о работе международных экологических организаций:

Пример выполнения экологического календаря смотри выше, в пункте 4.

Ответим на вопросы рабочей тетради по Окружающему миру за 4 класс на тему "Мир глазами эколога":

Меня волнует состояние окружающей среды, поскольку от состояния экологии зависит состояние здоровья и благополучие человека.

Загрязнение воздуха, глобальное потепление, истощение озонового слоя планеты.

Тема сообщения: Всероссийское общество охраны природы (ВООП)

Это сообщество появилось в России еще в 19 веке. Его целью было восстановление и бережное использование природных запасов, пострадавших в результате гражданской войны. Участники организации помогали государству в правильном и рациональном использовании природных ресурсов. Они организовывали заповедники и парки, охрану рек, водоемов и лесов. Волонтёры организации занимались озеленением городов. Так же они проводили мероприятия, на которых рассказывали об охране природы.