Интернет приносит больше пользы в учёбе или вреда?

Как бы не было, но благодаря интернету можно быстро списать любое задание, не включая при этом голову и не напрягая мозг. Это приносит лишь вред.

Но с другой стороны в интернете можно найти и самому разобраться с непонятной темой.А это уже польза .

Так интернет больше приносит пользы или вреда в обучении ?

тэги: вред, интернет, информация, польза, списывание, учеба

категория: образование

ответить

комментировать

в избранное

5 ответов:

старые выше

новые выше

по рейтингу

SolomiyMon [50.9K]

более года назад

Интернет может приносить как пользу так и вред в учёбе.

Когда мы учились не было доступно столько информации и нас учили думать, делать в уме вычисления и заключения.

Но для этого нужны целенаправленные усилия.

Сегодня молодёжь в своём большенстве идёт по пути лёгкого сопротивления.

На примере своей родственницы могу заключить - все домашние задания списывает с интернета даже не разбираясь в сути решения.

Но интересно то, что высвободившееся от уроков время, она тратит опять же на интернет, но эта информация уже не способствует развитию интеллекта , а скорей диградации.

Это сказывается на неумении общаться в живую и формулировать свои мысли.

Так что интернет хотя и имеет множество достоинств, если им не уметь правильно пользоваться может превратиться в оружие уничтожения личности.

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим

комментировать

в избранное ссылка отблагодарить

Мастер [21.3K]

более года назад

Интернет, как и любое другое порождение человеческой цивилизации, вернее той её части, которая относится к научно-техническому прогрессу, - всего лишь инструмент, или, как сказал кто-то великий: "костыли человечества".

Взять, к примеру, письменность. От неё больше пользы, или вреда?

Ведь один человек, благодаря письменности, может повышать свою образованность, эрудицию, или делиться своими знаниями с другими людьми. Другой же, может с помощью той же письменности, написать шпаргалку, или ложный донос, или пошлую статейку...

Ответ очевиден: все зависит не от инструмента, а от человека, который использует этот инструмент.

комментировать

в избранное ссылка отблагодарить

Yulanna [20.8K]

более года назад

В обучении, думаю, интернет играет большую роль. В свое время, когда я училась в школе (это был 2002 год), у нас не было никаких интернетов. Компьютеры и то были не у всех. Мы искали информацию для уроков в словарях, справочниках, ходили по соседям в поисках книг...Сейчас все намного проще. Но пропал азарт! Сейчас скопировал текст, распечатал его даже не читая и все! Мне лично проще учиться в группах, чем самостоятельно, по инету.

комментировать

в избранное ссылка отблагодарить

Кальций [182K]

более года назад

Безусловно, из интернета можно списать всё, что угодно. Ну так и из обычной печатной книги или журнала, и даже из рукописи можно списать всё, что угодно, не вникая в содержание. Из этого не следует нисколько, что причина списывания - книга или рукопись (ну и интернет тоже, собственно).

Активной стороной здесь является человек. Он и только он решает, как ему поступать. Если кто-то хочет учиться, реально узнать то, чему обучают в школе, в среднем или высшем учебном заведении, на курсах - то будет учиться. А если нет, то не будет. Весь вопрос в мотивации к обучению, а не в доступе в интернет или отсутствии такового.

комментировать

в избранное ссылка отблагодарить

skynet [9.3K]

более года назад

Рассмотрим процесс изучения французского языка. Можно изучать по учебникам, а можно в процессе дружеского общения с французами. Можно сказать, что человек все время учится, только в одном случае учеба является работой, а в другом отдыхом. Плоха или хороша термоядерная реакция: контролируемая(солнце) - хорошо, неуправляемая - плохо.