Неплохо бы мнение самих детей спросить, что они думают про "мир кузнечика глазами человеческого дитяти". Я видела замешательство и панику на лицах малышей, когда им попадались подобные задания, способные и взрослого вогнать в ступор, и какой, спрашивается, прок от такой "науки", когда за ребенка придется родителям думать "мозгами кузнечика"?
Логика развивается совершенно другими методами, постепенно подводя учащегося к правильному решению, а не парадоксальными ошарашиваюшими заданиями. Ребенок и так не совсем всё понимает, а тут задачки с подковырками, часто не имеющими даже правильного ответа (о, как!).
Образование должно быть классическим, для чего колесо изобретать-то? Пока ставят эксперименты (на моей памяти началось всё в 90-х еще), умных не прибавилось почему-то, но процент недоучек увеличился в разы.
Не кажется вам это странным?
Кстати, создатели подобных "пингвиньих логик" далеко не идиоты, они - "засланные казачки", проплаченные кем-то, чтобы запудрить мозги всем и свести на нет желание ребенка учиться.
А к логическим задачам я отношусь с большим уважением, считаю их развивающими, при условии, что они подобраны согласно возрасту и способности тренируемого.
Источник: я мама трех деток с человеческими глазами и мозгами, слава Богу, несмотря на "логическое" школьное образование.
